gaozan1的博客 http://gaozan1.bloghome.cn site_name 音乐游戏 小老鼠和泡泡糖 http://gaozan1.172baby.com/posts/74674.html 2009-06-25 08:59:00 gaozan1 教材分析：
　　音乐作品《小老鼠和泡泡糖》表现的就是一只小老鼠与泡泡糖之间的故事，风趣幽默，充满童趣。幼儿扮演小老鼠与这个音乐一起游戏，一定会使他们在与音乐一起玩的过程中，张开想象的翅膀，尽情地自我表达，同时产生积极的情感体验，感受音乐带来的快乐。
活动目标：
　　1、引导幼儿合拍地表现老鼠左右张望走的动作，较形象夸张地做出小老鼠拽泡泡糖的动作。
　　2、鼓励幼儿大胆想象，探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，从中体验韵律活动的快乐。

活动重点：让幼儿大胆想象，探索泡泡糖会粘在身体的哪些部位活动难点：用大幅度的动作夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的样子。
活动准备

经验准备1、课前玩过泡泡糖，对泡泡糖的粘性有感性认识
　  物资准备2、《小老鼠和泡泡糖》音乐磁带    老鼠头饰

活动过程：
一、玩《小老鼠上灯台》手指游戏，引起幼儿的兴趣二、教师多种形式引导幼儿整体感受、理解音乐。

1、教师讲述小老鼠的故事

2、音乐也会讲这个故事，你们来听一听，哪里是小老鼠出来了，哪里是小老鼠在拉泡泡糖。三、分段练习，引导幼儿用自己的身体感知

1、引导幼儿探索表现小老鼠的动作

2.配音乐磁带做出“小老鼠”的动作。

3.听“泡泡糖”出现部分的音乐，让幼儿感受音乐的变化。（音乐后半段）

4、幼儿再次玩游戏，要求做出“小老鼠”被“泡泡糖”粘到不同部位的动作。

5、随第二段音乐，玩拉泡泡糖的游戏

6、随音乐完整的表演（老师来做鼠妈妈，小朋友们来做我的鼠宝宝好吗）

四、对幼儿进行环保教育。

  “假如你是这只调皮的小老鼠，你会把这块不容易拿下来的泡泡糖放到哪儿去呢？”引导幼儿注意环保。         

 ]]> 父亲节 http://gaozan1.172baby.com/posts/74667.html 2009-06-21 07:34:00 gaozan1       今天是父亲节，每个孩子给父亲折了一个心，把心中想跟爸爸说的话写在上面。折好后，我在记录孩子的话。靖轩说希望爸爸以后不再喝酒了，喝酒不好，家琨说希望爸爸早点睡觉，不要玩电脑玩得那么晚。还有好多孩子说出了心里的话，希望爸爸开心快乐，身体健康。看到宝贝们已经这么懂事了，真的很高兴、很欣慰。

     父爱如山，母爱如水，父母对孩子的爱默默无闻，孩子对父母的爱绵延不绝，祝所有的父亲节日快乐！

     

]]> 兴趣决定态度 http://gaozan1.172baby.com/posts/74665.html 2009-06-11 06:40:00 gaozan1       中午看完动画片，我带孩子去寝室睡觉，歆宇指着我手中的一本书说，“高老师，你要给我们讲故事吗？”呵呵，小家伙眼力还真好，“对呀，你们一会好好睡觉，我就给你们讲。”“嗯”站在前面的几个宝贝听见了使劲点点头。来到寝室，大家知道我要讲故事后，都很快的脱了外衣，闭上小眼睛，躺在那一动不动，我心里一阵乐，这些小家伙们真可爱，对于自己喜欢的事这么认真。

      对呀，孩子对于自己感兴趣的事这么认真，这么喜欢，这就是教育的精髓！我们要抓住孩子的兴趣点、兴奋点，去设计，去教育，让孩子在快乐中受到教育，在游戏中学到技能！

]]> 因材施教&全面发展 http://gaozan1.172baby.com/posts/74663.html 2009-06-10 05:42:00 gaozan1       孔圣人曾提倡因材施教，发挥学生的长处，从而达到教育目的。在现代社会我们也强调因材施教，但又与时俱进，有所发展。有些孩子天生的音乐好，学两遍就学会了；有些孩子肢体比较协调，跳出的舞蹈动作很到位；而有些孩子逻辑思维这方面较好，数学学得很快。当然也有几方面都很好的孩子，这样的占极少数。既然存在这样的差异，这就需要老师在教学过程中有侧重点，一方面提高这方面有天赋的孩子的能力，一方面锻炼能力相对弱些的孩子，从而达到让优点更亮，让弱势变强的目的。因为我们在提倡因材施教的同时，更注重全面发展。

     相信在我们共同的努力下，孩子会有更好地发展！

]]>